Leitbild
Unsere Leitlinien wurden am 23. April 2008 formuliert und vom Fachbereichsrat beschlossen. Sie erfahren eine Aktualisierung, insofern neue Studiengänge oder Institute zum Fachbereich hinzukommen. In allen andern Aussagen waren wir bereits in 2008 topaktuell und sind es noch heute.
Unser Selbstverständnis
Wir verstehen uns als Stätte wissenschaftlich fundierter und anwendungsorientierter Lehre, Forschung, Weiterbildung und Beratung in den Bereichen Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwissenschaften. Unser fachliches Profil spiegelt die besondere ökonomische und soziale Bedeutung der weltoffenen Metropole Frankfurt am Main und der Rhein-Main-Region als internationales Wirtschafts- und Finanzzentrum, als europäische Verkehrs- und Logistikdrehscheibe und als Wissens- und Kulturregion wider.
Den Bolognaprozess haben wir zur vollständigen Neupositionierung als moderne Business and Law School Standort Frankfurt am Main genutzt. Der Fachbereich bietet ausschließlich akkreditierte Studiengänge an.
Im Fokus: Lehrende und Studierende
Wir unterstützen die anwendungsorientierten Forschungs- und Beratungsaktivitäten unserer Professorinnen und Professoren – gerade auch als Garanten für eine hochklassige Lehre. Der Fachbereich fördert die Schwerpunktbildung insbesondere in den Fachgebieten unserer Master-Studiengänge.
Wir bieten ehrgeizigen Studierenden ein attraktives, an internationalen Maßstäben orientiertes Studienprogramm. Unsere wissenschaftlich fundierte, anwendungs- und berufsfeldbezogene Ausbildung fördert die Fähigkeit zur selbständigen Erarbeitung von Problemlösungen und deren professionelle Präsentation.
Das Studium, das Karrieren macht
Zum Studienerfolg in unserem Fachbereich tragen die kleinen Gruppen, die innovativen Lehr- und Lernmethoden, die Verzahnung von Lehre, Forschung und Weiterbildung sowie die effektive Gestaltung der sachlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen des Studiums bei. Die Bearbeitung komplexer Fragestellungen im Rahmen der berufspraktischen Studienphasen, der Praxisfall-Projekte und der Planspiele vertieft ebenso wie die wissenschaftlichen Haus- und Abschlussarbeiten die Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz der Studierenden. Das Studium wird durch eine leistungsfähige informationstechnologische Infrastruktur und die Nutzung neuer Medien unterstützt.
Unsere Bachelor Studiengänge
Unsere Bachelor-Studiengänge führen zu einem berufsqualifizierenden Abschluss.
- Unsere Kernstudiengänge Betriebswirtschaft und Wirtschaftsrecht eröffnen auf Basis einer fundierten Grundlagenausbildung die Wahl zwischen berufsfeldorientierten Studienschwerpunkten.
- Unsere stärker spezialisierten Bachelor-Studiengänge wie International Finance, Public und Non-Profit Management und Wirtschaftsinformatik ermöglichen eine frühzeitige Vorbereitung auf spezifische Berufsfelder.
- Unsere dualen Bachelor-Studiengänge wie Public Administration und Luftverkehrsmanagement integrieren in enger Zusammenarbeit Partner-Unternehmen und -Institutionen und bieten ein kompaktes Hochschulstudium mit intensiven Praxiserfahrungen.
Unsere Master-Studiengänge und MBA‘s
Unsere Master-Studiengänge bieten qualifizierte Management- und Rechtsausbildung auf Graduiertenniveau.
- Unsere weiterführenden Studiengänge Leadership, Strategisches Informationsmanagement, Verhandeln Gestalten von Verträgen und Wirtschaftsingenieurwesen bieten unseren Absolventinnen und Absolventen aufbauende Qualifikationsmöglichkeiten, richten sich aber auch an Entscheidungsträger aus der Berufspraxis.
- Unser berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot ist auf die Bedürfnisse der Region ausgerichtet und wird laufend aktualisiert. Unsere MBA’s: Aviation and Tourism Management und Entrepreneurship & Business Development
Verschaffen Sie sich einen Überblick
Zur Übersicht der Studiengänge im Fachbereich 3.
Diskriminierung – nein danke!
Die diskriminierungsfreie Integration verschiedener Kulturen ist gelebte Praxis unseres Fachbereichs.
Entfaltung – ja bitte!
Wir eröffnen Entfaltungsmöglichkeiten, bieten Raum für Eigeninitiative und fördern und fordern Leistung von unseren Studierenden, Lehrenden, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Hierzu gehören Maßnahmen der Qualitätssicherung sowie der internen und externen Evaluierung. In der laufenden Weiterbildung der Angehörigen des Fachbereichs sehen wir eine wichtige Voraussetzung zur Optimierung der Leistungspotenziale.
Lokal und global in Kooperation
Wir messen internationalen Beziehungen eine hohe Bedeutung zu. Gemeinsame Studienprogramme und Austauschprogramme für Studierende und Lehrende zielen auf die intensive Kooperation mit ausländischen Partnerinstitutionen. Die Sprachkompetenzen fördern wir durch ein qualifiziertes Fremdsprachenangebot und englischsprachige Lehrveranstaltungen.
Wir bauen die Zusammenarbeit mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft der Region unter Wahrung unserer Unabhängigkeit laufend aus. Wir bieten dafür von Forschungsprojekten über Praktika, Praxisfallprojekte und Abschlussarbeiten bis hin zu dualen Studienangeboten, Sponsoring und Stiftungsprofessuren eine breite Palette von Kooperationsmöglichkeiten.
Zahlen, Daten & Fakten
Der Fachbereich Wirtschaft und Recht an der Frankfurt UAS …
- … gehört mit rund 3.000 Studierenden zu den etablierten rechts- und wirtschaftswissenschaftlichen Fachbereichen Deutschlands.
- … bietet mit 19 Bachelor- und Master-Studiengängen aus den Bereichen Betriebswirtschaft, Wirtschaftsrecht, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsingenieurwesen eine vielfältige Lehre für alle Gruppen von Studieninteressierten – vor allem mit flexiblen Angeboten für Berufstätige.
- … nimmt jährlich ca. 700 Studierende neu auf.
- … beschäftigt etwa 60 Professorinnen/Professoren und 130 Lehrbeauftragte aus der Praxis sowie ein Team von über 30 engagierten Mitarbeitenden.
- … blickt deutschlandweit auf über 1.500 vertrauensvolle Partnerschaften aus Wirtschaft und Politik.
- … stellt den Studierenden hochwertige, effizient gestaltete Studienprogramme zur Verfügung.
- … garantiert nachhaltigen Lern- und Studienerfolg durch kleine Gruppen, innovative Lehr- und Lernmethoden und die wertvollen persönlichen Kontakte zu den Dozierenden.