Literatur

- für Dualstudierende (des FB 3) geeignet -

- In Präsenz -

Interdisziplinäres Lernziel

Die Studierenden erarbeiten sich an Hand von ausgewählten Werken aus Literatur und Film den Zugang zu relevanten gesellschaftlichen Fragestellungen und setzen sich kritisch mit dem politischen, wirtschaftlichen und sozialen Wertesystem von etablierten Gesellschaften auseinander. Sie erproben die gemeinsame Bewältigung einer Aufgabenstellung in interdisziplinären Teams und erarbeiten Möglichkeiten, das in ihrem Studiengang erworbene Fachwissen auf einen unvertrauten Kontext zu übertragen und anzuwenden.

Termine der Veranstaltung

Während des Semesters Mittwochnachmittag, 14:15-17:30 Uhr
Einführungsveranstaltung: 16.04.2025, 14:15 Uhr, Gebäude 1, Raum 130
Abgabetermin Projektarbeiten: 01.08.2025
Prüfungstermin (Präsentation): 14.05.2025
Rücktritt möglich bis: 22.04.2025
Eine Anwesenheit der Studierenden bei mindestens 50% der Sitzungen wird aus didaktischen Gründen vorausgesetzt.

Das Wichtigste in Kürze

Belegnummer 994040
geplante TN-Anzahl 40
ECTS-Credit-Points 5
Lernform Seminar- und Gruppenarbeit: Kleingruppen bereiten die ausgewählte Literatur für die Großgruppe vor; Diskussion der Großgruppe auf Basis des Inputs der Kleingruppen.
Sprache Deutsch
Themencluster Persönlichkeitsentwicklung

Modulkoordination

Dr.

David Schmidt

Leiter Dekanatsverwaltung Fb 2

Gebäude 2, Raum 308

Tel. : +49 69 1533-3139

david.schmidt@fb2.fra-uas.de

Modulinhalte

Die Themen wechseln in jedem Semester; Thema im Sommersemester 2025 wird noch ergänzt:

Lehrende

Dr. David Schmidt (Fb 2)
Dr. Rita Obermann (Fb 4)
Prof. Dr. Axel Blokesch (Fb 2)

Modulprüfung

Projektarbeit (Gruppenpräsentation mit schriftlicher Ausarbeitung)

Lernergebnis / Kompetenzen

Die Studierenden erweitern die fachspezifischen Denkweisen (Theorien und Methoden) durch Einblicke in Fachwissen, Methodenkenntnisse und Denkweisen anderer Disziplinen.

Die Studierenden sind in der Lage:

interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln;
eine mit eigenen sprachlichen Mitteln gestaltete Interpretation (Darstellung, Präsentation) literarischer Sachverhalte zu entwickeln und dabei ihre fachliche Perspektive mit einzubringen.

Literatur

Jungert, Michael, Romfeld, Elsa, Sukopp, Thomas, Voigt, Uwe (Hrsg.): Interdisziplinarität: Theorie, Praxis, Probleme. Darmstadt, 2013.
Joffe, Josef: "Goodbye, Humboldt?" (2017), in: DIE ZEIT, Nr. 29/2017, https://www.zeit.de/2017/29/universitaeten-wilhelm-von-humboldt-usa

Eine endgültige Auswahl der in diesem Semester behandelten Texte und Filme wird zu Beginn der Veranstaltung vorgenommen.