Queere Lebenswelten

Im Rahmen des Moduls findet eine Auseinandersetzung mit folgenden Perspektiven statt:

• Grundlagen: Identitätsbildung, sexuelle Orientierung, Sozialisation, Homonegativität, Minoritäten-Stress-Modell, Lebenswelten
• Forschungsansätze in der Diskriminierungsforschung
• Queer in Familie und Schule
• Queer in der Arbeitswelt
  • Outing
  • Recruiting
  • Proud at work
• Queer und Gesundheit
  • Sexuelle Gesundheit
  • STD / HIV/Aids
  • Gesundheitsverhalten
• Identitätserhaltendes Altern
• Queer around the world
  • Legalität
• Queer und Gewalt
  • Allgemein
  • Gegen Trans*-Menschen

• Prof. Dr. Tobias Hagen (Fb 3)
• Prof. Dr. Klaus Müller (Fb 4)
• Prof. Dr. Stefan Timmermanns (Fb 4)

Projektarbeit mit Präsentation (Bearbeitungszeit: 8 Wochen)

Die Studierenden erweitern die fachspezifischen Denkweisen (Theorien und Methoden) durch Einblicke in Fachwissen, Methodenkenntnisse und Denkweisen anderer Disziplinen.

Die Studierenden sind in der Lage:

• interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
• Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
• die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
• anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln;
• das Konzept von Diversität und Inklusion, auch bezogen auf queere Lebenswelten, für ihre Fachdisziplin zu denken und umzusetzen;
• eigene Befangenheit und Ängste gegenüber Queerness wahrzunehmen und zu reflektieren, und daraus eine Handlungsstrategie für die Begegnung mit queeren Menschen abzuleiten;
• Vorurteile abzubauen und sich aktiv für die Rechte queerer Menschen einzusetzen
• Minoritätenstress anzuerkennen und reflexiv neu zu rahmen;

• AWO Bundesverband e.V. (2021): Öffnung der Altenhilfe-Einrichtungen für LSBTIQ*. Praxishandbuch. Berlin: AWO (https://www.awo.org/sites/default/files/2021-01/Praxishandbuch%20zur%20%C3%96ffnung%20der% 20Altenhilfeeinrichtungen%20f%C3%BCr%20LSBTIQ_0.pdf)
• Buber, Martin (1999): Ich und Du. Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
• FRA – European Union Agency for Fundamental Rights (2020): EU LGBTI Survey II. A long way to go for LGBTI equality. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
• Frohn, Dominic/Meinhold, Florian/Schmidt, Christina (2017): Out im Office?! Sexuelle Identität und Geschlechtsidentität, (Anti-)Diskriminierung und Diversity am Arbeitsplatz. Köln: Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung (Hrsg.)
• Kalkum, Dorina/Otto, Magdalena (2017): Diskriminierungserfahrungen in Deutschland anhand der sexuellen Identität. Ergebnisse einer quantitativen Betroffenenbefragung und qualitativer Interviews. Berlin: Antidiskriminierungsstelle des Bundes (Hrsg.)
• Kasprowski, David/Fischer, Mirjam/Chen, Xiao/de Vries, Lisa/Kroh, Martin/Kühne, Simon/Richter, David/Zindel, Zaza (2021): Geringere Chancen auf ein gesundes Leben für LGBTQI*-Menschen. In: DIW Wochenbericht 88, H. 6, S. 79-88
• Küpper, Beate/Klocke, Ulrich/Hoffmann, Lena-Carlotta (2017): Einstellungen gegenüber lesbischen, schwulen und bisexuellen Menschen in Deutschland. Ergebnisse einer bevölkerungsrepräsentativen Umfrage. Hrsg. v. Antidiskriminierungsstelle des Bundes. Baden-Baden: Nomos
• Lampalzer, Ute/Behrendt, Pia/Dekker, Arne/Briken, Peer/Nieder, Timo O. (2019): Was benötigen LSBTI-Menschen angesichts ihrer Sexual- und Geschlechtsbiografien für eine bessere Gesundheitsversorgung? In: Zeitschrift für Sexualforschung, Heft 1-2019, S. 17-26
• Mead, George H. (1973, 2020): Geist, Identität und Gesellschaft. Frankfurt am Main, Suhrkamp
• Meyer, Ilan H. (2003): Prejudice, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: Conceptual issues and research evidence, in: Psychological Bulletin, 129, 5, S. 674-697
• Müller, Klaus (2010): Schrill und bunt sterben. Praxis Palliative Care, 23-25
• OECD (2019), Society at a Glance 2019: OECD Social Indicators, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/soc_glance-2019-en.
• OECD (2020), Over the Rainbow? The Road to LGBTI Inclusion, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/8d2fd1a8-en.
• Pöge, Kathleen/Dennert, Gabriele/Koppe, Uwe/Güldenring, Annette/Matthigack, Ev B./Rommel, Alexander (2020): Die gesundheitliche Lage von lesbischen, schwulen, bisexuellen sowie trans- und intergeschlechtlichen Menschen. In: Journal of Health Monitoring 5, H. S 1
• Timmermanns, Stefan/ Graf, Niels/ Merz, Simon/ Stöver, Heino (2022): "Wie geht's euch?" Psychosoziale Gesundheit und Wohlbefinden von LSBTIQ*. Weinheim: Beltz Juventa
• Timmermanns, Stefan/ Böhm Maika (Hg.) (2020): Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis, Weinheim 2020: Beltz Juventa
• Timmermanns, Stefan (2017): „LSBT*-Jugendliche und junge Erwachsene: (K)Ein Thema für die Jugendforschung?!“, in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/ Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, Heft 2-2017, 131-143
• Timmermanns, Stefan (2023): Junge queere Menschen. Herausforderungen in der Identitätsentwicklung. In: Report Psychologie 2-2023, S. 6-10.
• Zeyen, Tamara-Louise; Lottmann, Rolf; Brunnett, Regina; Kiegelmann, Mechthild (Hg.) (2020): LSBTIQ* und Alter(n). Ein Lehrbuch für Pflege und Soziale Arbeit. Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag