Online-Kurs der Frankfurt UAS für hessische Lehrkräfte erhält Preis des Stifterverbands
Wie können Schulen und andere Institutionen zusammenwirken, um Kinder zu schützen? Wie verhalte ich mich als Lehrer*in im konkreten Fall? Seit dem Schuljahr 2023/24 können sich hessische Lehrkräfte zu den Themen Kinderschutz und Kindeswohlgefährdung mit dem Online-Moodle-Kurs „Kinderschutzfachtag Schule“ weiterbilden. Der Ansatz, den Expert*innen der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) in Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen entwickelt haben, wurde am 5. Februar 2024 als „Hochschulperle des Monats“ Januar 2024 ausgezeichnet. Der undotierte Preis des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft e.V. wird dieses Jahr an innovative Projekte von Hochschulen zum Thema „Lehrkräftebildung neu gestalten“ vergeben.
Federführend konzipiert haben den „Kinderschutzfachtag Schule“ an der Frankfurt UAS Prof. Dr. phil. Maud Nordstern (ehemals Zitelmann), Professorin für Kinderschutz und Jugendhilfe und Prof. Dr. Carola Berneiser, Professorin für Familienrecht, Kinder- und Jugendhilferecht sowie Kinderschutz. Der Kurs ist an das „Frankfurter Modell: Kinderschutz in der Lehre“ und den Kinderschutzfachtag der Frankfurt UAS für Studierende des Bachelor-Studiengangs Soziale Arbeit angelehnt. Letzterer wird mittlerweile bundesweit an mehr als 20 Hochschulen eingesetzt.
Für Lehrkräfte wurde der bestehende Kurs unter Mitwirkung des wissenschaftlichen Mitarbeiters Benjamin Christ erweitert und speziell auf die Schulumgebung zugeschnitten. Ein extra Modulteil ermöglicht ihnen umfangreiche Einblicke in rechtliche Aufträge, Selbstverständnis, Handlungsweisen und Methoden der am Kinderschutz beteiligten Professionen und Institutionen. Zudem sollen die Teilnehmenden das Erleben und die Bedürfnisse eines in seiner Familie misshandelten Kindes besser verstehen. Dafür begleiten sie das pseudonymisierte Fallbeispiel der achtjährigen Mia. Etwa acht Stunden nimmt der Kurs mit verschiedenen Lernstationen in Anspruch, den Lehrer*innen über die Lernplattform der Hessischen Lehrkräfteakademie https://kinderschutz.bildung.hessen.de absolvieren. Am Ende erhalten sie einen Teilnahmenachweis. Armin Schwarz, Hessischer Minister für Kultus, Bildung und Chancen, sagt: „Der Kinderschutzfachtag Schule ist aus unserer Sicht ein wichtiger Meilenstein für die Qualifizierung im Bereich der Gewaltprävention und wird von unseren Lehrkräften sehr gut angenommen. Gerade im Zusammenhang mit der aktuell verstärkten Entwicklung von Schutzkonzepten an unseren Schulen, ist der Online-Kurs ein ergänzendes Angebot und von großer Bedeutung. Er hilft unseren Lehrkräften dabei, Gefährdungssituationen früh wahrzunehmen und die erforderlichen Maßnahmen einzuleiten.“
„Der Kinderschutzfachtag Schule ist praxisnah konzipiert und fördert die Professionalisierung der Lehrkräfte“, begründet die Jury des Stifterverbandes die Vergabe der Hochschulperle. „Das Projekt zeigt, dass nicht nur Universitäten an der Lehrkräftebildung teilhaben. Hier wird deutlich, welch wichtigen Beitrag auch engagierte Menschen in Institutionen leisten können, die bisher nicht in der Lehrkräftebildung involviert waren.“
Prof. Dr. Carola Berneiser betont, dass Lehrer*innen eine zentrale Rolle beim Kinderschutz einnähmen, „denn Kinder und Jugendliche verbringen den Großteil des Tages in der Schule. Deshalb war es uns ganz besonders wichtig, dass auch Lehrkräfte die nötige Handlungssicherheit erhalten“, so Berneiser. Die Auszeichnung sieht das Team der Frankfurt UAS als Bestätigung für ihre Arbeit. Hierzu Prof. Dr. Maud Nordstern: „Unser interdisziplinäres Team durfte in den letzten Jahren dazu beitragen, in der Hochschullehre und in der Weiterbildung den Schutz von Kindern vor Gewalt zu thematisieren. Das freut uns, aber es bleibt noch ein Weg, um diesen Schutzauftrag curricular verbindlich zu verankern.“
Zur „Hochschulperle des Monats“:
Als „Hochschulperle des Monats“ zeichnet der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. innovative Projekte aus, die an einer Hochschule realisiert werden, aber zu klein sind, um im Regelfall außerhalb der Hochschulmauern registriert zu werden. Jedes Jahr steht dabei ein Thema im Vordergrund. Im Jahr 2024 sucht der Stifterverband Projekte, die zeigen, wie zukunftsfähige und attraktive Lehrkräftebildung aussehen kann. Diese sollen angelehnt sein an den, vom Stifterverband veröffentlichten Masterplan „75 Maßnahmen für die Lehrkräftebildung der Zukunft“. Der Preis „Hochschulperle des Monats“ ist undotiert. Aus den Monatsperlen wird einmal im Jahr per Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt, die mit einem Preisgeld von 3.000 Euro dotiert ist. Der Stifterverband versteht sich mit seinen rund 3.500 Mitgliedern aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft als zentralen Impulsgeber für die Weiterentwicklung des Bildungs- und Wissenschaftssystems.
Weitere Informationen zum Stifterverband und zur Hochschulperle finden sich unter: www.stifterverband.org/
Zum „Frankfurter Modell: Kinderschutz in der Lehre“:
Das von Prof. Dr. Maud Nordstern und Prof. Dr. Carola Berneiser initiierte „Frankfurter Modell: Kinderschutz in der Lehre“ gilt mit seiner juristischen, medizinischen, psychologischen und sozialpädagogischen Einführung in die häufigsten Formen der Kindeswohlgefährdung bundesweit als Pilotprojekt. Es wurde teilweise mit Lehrenden der Medizinischen Fakultät der Goethe-Universität Frankfurt entwickelt und erhielt 2019 den renommierten HanseMerkur Preis für Kinderschutz.
Kontakt: Frankfurt University of Applied Sciences, Fachbereich 4: Soziale Arbeit und Gesundheit, Prof. Dr. Carola Berneiser, Telefon: +49 69 1533-2839, E-Mail: berneiser.carola(at)fb4.fra-uas.de
und Prof. Dr. Maud Nordstern, Telefon: +49 69 1533-2651, E-Mail: zitelma(at)fb4.fra-uas.de
Weitere Informationen zum „Kinderschutzfachtag Schule“ und seine Hintergründe finden sich in einer entsprechenden Presseinfo unter:
www.frankfurt-university.de/Start-Kinderschutzfachtag-Schule